孩子的提问能力是培养学习力的关键环节，通过主动提问，能够更好地理解学习内容，激发好奇心，培养自主学习和探究的内在动力。一些家长的错误举动可能导致孩子逐渐失去提问的能力。将探讨两种家长的错误举动，并介绍两种实用的方法，旨在帮助家长正确引导孩子，培养其提问能力。
一、父母的两种错误举动
随孩子年龄的增长，很多父母会发现，曾经爱向他们提问的孩子逐渐变得不爱提问了。这一现象很可能与父母的两种错误举动有关。
1.缺乏及时的鼓励和反馈：
当孩子提出问题时，一些父母并没有及时给予鼓励，反而可能会无意识地打压孩子的好奇心。孩子在不断受到打压后，逐渐失去了提问的勇气和兴趣。
2.使用命令式的方式安排学习和生活：
一些父母习惯性地用命令的方式来安排孩子的学习和生活，使孩子逐渐失去独立思考和提问的能力。孩子变得依赖性强，不再具备主动思考的习惯。
二、有效培养提问能力的两种实用方法
为了唤醒孩子的提问意识，家长可以尝试以下两种实用的方法，分别是启发式提问和“KWL”提问表格。
1.启发式提问：激发主动思考的过程：
-基本原则：
-用启发式交流代替命令式。
-问开放式的问题，而不是封闭式的问题。
-询问什么？怎样？而不是为什么？
-倾听、共情一起用。
-提问句式：
-你说呢？
-还有吗？
-你有什么想法？
-你认为呢？
-你的选择是？
-原则注意事项：
-避免在有情绪时进行提问，需先做情绪暂停。
-倾听和接纳孩子的想法，避免批判和评价。
2.“KWL”提问表格：设立学习目标和整理信息：
-三个步骤：
-K（Known）：我已经知道了什么？
-W（Want）：我想知道怎么样？
-L（Learned）：我学到了什么？
-核心内容：
-让孩子设立清晰的学习目标。
-帮助孩子建立相关背景知识。
-整理组织相关的学习信息。
-提问训练：
-常常进行提问训练，锻炼孩子的提问能力。
-促进孩子自我学习和提高问题意识。
三、家长的引导策略与培养效果
通过上述两种方法的引导，家长可以更好地激发孩子的提问能力，并培养其主动思考的能力。正确的引导策略将有助于孩子逐渐克服提问的恐惧，建立自信心。
1.建立正确引导策略：
-避免批判和评价孩子的问题。
-采用启发式交流，代替命令式。
-使用开放式问题，鼓励孩子深入思考。
2.培养孩子提问的自信心：
-给予孩子及时的鼓励和正面反馈。
-鼓励孩子表达自己的想法，无论对错。
-创造宽松的学习氛围，让孩子敢于提出问题。
3.观察培养效果：
-注意观察孩子的变化，是否更愿意提问。
-孩子是否逐渐建立了自己的学习目标。
-学习表现是否更加积极和主动。
在孩子的成长过程中，激发提问是培养独立思考和自主学习的有效途径。家长的正确引导策略和实用方法，能够唤醒孩子的提问意识，让他们保持好奇心，不断探索未知领域。通过这样的引导，我们为孩子的未来埋下了培养创新思维和积极学习态度的种子。让我们共同努力，培养更加聪明、有思考力的新一代。
