1、开展青春期有关生理、心理方面的教育，使其能正确认识自己，认识自己外部的变化和心理的变化。进入青春期的男孩不能仅仅停留在对自己身体的某些外部特征和外部行为表现的认识上，还要鼓励他们经常反躬自问和独立反省，完善自我，把精力用到学习、成才上去，从而预防青少年癔症等心理疾病。
3、开展多种形式的业余文艺、体育活动，让青春期男孩体内的内在能量寻找一个正常的释放渠道。另外，培养各种爱好和兴趣，使其情操得到陶冶，从而健康成长。
5、培养必要的涵养。大事化小，小事化了；将心比己互相尊重；宽以待人，避免产生不量心理。
7、积极的表同作用。“榜样的力量是无穷的”，尽量让他们学习榜样，作积极引导。
