1、认识一下哪一个是大于号哪一个是小于号，开口朝左的尖角朝右的这个符号整体看起来是左大右小，大的那一边直接读作大小的这一边直接读作小。
2、根据看书习惯，一般是从左到右的，所以这就读作大于号，认识小于号就等于把这个的过程反过来就行了，这两个符号的应用，例如，20/30。
3、可以运用想象的手法来帮助孩子记住和激发孩子的兴趣，告诉孩子大于号小于号，大的那一段可以看成是鳄鱼的大嘴巴。
4、鳄鱼很贪心只喜欢吃大的，不喜欢吃小的，所以哪一边数大，鳄鱼的大嘴巴就朝哪一边，左边是20右边是30，右面的鳄鱼大嘴巴应该向右。
