1、生产力的发展制约着教育的发展规模和速度。这个很好理解，教育的发展需要一定的物质基础，在温饱解决不了的情况下，很多人自然不会接受教育。
2、生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。封建社会主要是培养一定统治阶级，教育内容实用性弱。进入资本主义社会教育才又开始世俗化。
3、生产力的发展促进着教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
1、教育可以使可能的劳动力转变为现实的劳动力。提高劳动者知识素养，更好适应社会需要。
2、教育提高劳动的生产率，培养管理人才和提高管理水平。这个也很好理解，公司招人都想要学历高的。
