1、注意力不集中
孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就做不到，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。
2、活动过多
表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。尤为注意的是部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。
3、冲动任性
易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4、心理改变
情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。
5、学习困难
多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难。
① 视运动障碍：如临摹图画时，画面安排无序，不按原形排列，文字书写潦草。
②听觉障碍，辨音困难：不能将语音组成词汇或句子。
③认知困难：分不清左右、颜色、地点、定向。
④朗读困难：容易念错，如12读成21;北京读成京北。
⑤考试时会“上场晕”：平时能答的题全部忘记，成绩下降，有明显学习困难。
