如何指导学生随文识字

 时间:2024-10-14 07:52:50

1、分散难度:有一些字可以在课题上引出教授,也可以在课文导入时引出。能提前分散解决的都解决掉。

如何指导学生随文识字

3、通过朗读反复认读识字:其实学生对字等部分的认识和掌握,字斤谯噌最初就是通过机械性的练习获取的。把字放到句子中反复诵读,是一个很好的方法。

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5、把写和识相结合:我们知道语文离不开写,写也是识字的目标之一。在写的过程中能对字不断的深化和理解。

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