1、人是一个可塑性很强的生物，一定程度上讲，你怎么引导孩子孩子就会成为一个什么样的人，着眼遣瀑霰澧幼儿是引导子女做一个品德高尚的人的基本观念，引导孩子做一个品德高尚的人离不开耳濡目染，幼儿时代子女沾悌灶燠唢染了不高尚的事很难清除记忆，就会时不时跳出脑海影响孩子日后的言行举止。
2、书是工具，是前人智慧的结晶，热爱读书是引导子女做一个品德高尚的基础性方法，品德是做人的一种态度，是人生观、价值观的体现，品德越高尚的人越注重别人感受，忽视自我，孔子的著作、老子的著作都有这种移性的作用。
3、心灵手巧，手巧心灵，智力地提高和活动能力是孪生弟兄，善于做家务是引导子女做一个品德高尚的人的指导性方法，品德高尚离不开做人做事，没有动手能力品德高尚就失去了基础。
4、品德高尚属于人文科学，内表现在尊老爱幼，外表现在仁爱，培养孩子怜悯心是引导子女做一个品德高尚的人的不二方法，只要将孩子的怜悯心培养起来，就会培养起母鸡呵护小鸡般的勇气，激发出子女“慈则勇”认知式的高尚品德，成为一个可爱的人。
