1、走步的练习：根据练习方法和节奏、速度、来表现不同的人物和情绪，不同的形象的走，可以慢慢走和雄壮的走。
2、小跑步和点步的练习：根据儿童的发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中途进一步体会舞蹈步伐的特点。
3、颠步，踏点步、小跑步让儿童在三种步伐的学习中培养儿童的形体，增强幼儿足尖，足裸和小腿的力度。
4、儿童模仿动作例如打鼓、吹喇叭等，培养儿童对音乐以及舞蹈的兴趣和节奏感，发函儿童对音乐的感受力、记忆力、想象力。
5、儿童手位练习比如兰花指、单晃手、虎口掌、巴叶掌，训练儿童换个手位的同时锻炼儿童的身体协调能力，要求儿童正确的吸气、呼气。
1、1、走步的练习，根据方法和节奏、速度、力度。
2、在教学中激发儿童保持这种兴趣。
3、让儿童在玩中学习，乐中玩。
