1、研究需求的变化：
现在小学就有很多科目，难度比较大，增加的工作量，更长的时间，如果不跟上这个强度的变化，结果会出现立即显着倒退，难以恢复原来的排名。学习，学生，竞争非常激烈，尤其是高中，开始的浓厚氛围易得神经衰弱。
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3、学校环境的变化：
学校的设施多，教学设施，宽敞的场地，教学实验室，图书馆，电脑室建设，设施向学生开放，面对这样一个新的的环境，学生就会觉得小说中，他们可能会暂时不知道如何使用这些设施易得神经衰弱。
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5、行为规范的要求：
小学生的行为和更为严格的守则的内容。要改变中学的"保姆式"的纪律，强调自我意识，自我管理，自我管理，自我发展，自我意识，如果不能满足这种教育，学生往往知道该怎么做或去烂路易得神经衰弱。
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7、变化的研究：
中学的课程和更专业的，系统化，加快教学节奏是真正的学习严格要求，有些学生将有一定的差距易得神经衰弱，这个时候要注意学习，学习遵循的基本规则，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
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