1、收集错题
用粉笔盒或者把矿泉水瓶剪掉一截，在外面贴上学科标签。用剪刀把错题从教材、试卷等资料上剪下来，在背面写上答案。然后把错题放入错题盒子，过一段时间再做。
2、分门别类
刚开始可以将错题盒子按照学科分类，第一次复习后，将继续犯错的题按知识版块重新分类，逐渐理清各题之间的关系。
3、错题试卷
把分类后的错题一段时间后再拿出来考一考，给自己打个分，力争做到举一反三。考好了，别忘了给自己一个激励。
4、启示1：大道至简
我们教育者总是把简单的问题复杂化，一个简单的错题恨不得要建立一个错题王国，其结果往往是打击学生尤其是中等生的积极性。
5、启示2：循序渐进
无论学生知识的积累，思维的培养都是一个循序渐进的过程，对中等生尤其要要耐心。
6、启示3：鼓励为主
善于发现中等生的闪光点，并及时加以鼓励。对于孩子养成好的学习习惯，鼓励总比批评效果要好。
