如何处理课堂突发事件

1、教学疑难，妥善接转。教师不能只考虑教学过程的计划性，或只顾及教师的权威，不容许出现容易引起混乱的“节外生枝”。

2、教师应将学生提出的问题作为引发新的学习活动的良机，及时接纳，给予肯定，以保护学生的好奇心，鼓励学生大胆的发表自己不同的看法。

3、意外事件，以变应变。冷静，处理突发事件教师首要的是保持冷静沉着的态度。

4、教师的冷静沉着能稳定学生的情绪，给学生一种示范，同时也可以使教师获得思考解决问题的必要时间。