1、总体原则是要说积极的、具体的、肯定的语言，比如：“宝宝昨天在幼儿园能够自己吃饭，特别好，今天一定也可以”；“老师和小朋友都特别喜欢你，如果你能不打人，大家会更喜欢和你玩”；“宝宝别害怕，妈妈一定会在放学时最早来接你”；
3、多找孩子容易回答的具体话题，需集中在孩子幼儿园生活细节当中，比如：1）聊幼儿园里的环境、器械、玩具、游戏等。需要父母主动观察幼儿园里的新鲜事儿，或者通过与老师交流获取信息，比如，宝贝，我发禊耗髻编现你们那个手工角落有一个新作品……2）聊孩子的吃喝拉撒玩。建议用“猜测”的方式去开启话题，并多用正面的词汇去描述内容。如：让妈妈猜一猜，你今天自己主动上厕所了对不对？让我猜一猜，你今天玩了很好玩的玩具吧？3）聊孩子的小伙伴、交到的新朋友等等。比如说：宝贝，我发现有一个小朋友好像很喜欢你啊，他主动过来跟你拉手了，他叫什么名字啊？
5、如果老师有时间，可以同老师聊一聊孩子一天的表现。但这个时候，最好能避开孩子，以免让孩子听到一些负面信息。
