1、及时关注孩子在幼儿园或兴趣班的情绪变化，多交流沟通，让孩子多讲讲在学校发生的事情。
2、当孩子从幼儿园或兴趣班回来情绪不太好时，耐心询问导致情绪不好的原因。
3、及时与老师沟通，从老师的角度了解事情的具体情况。
4、如果与他人相关，应及时沟通，并且当着孩子的面沟通，在适当的情况下，鼓励孩子自己去面对，才能从根本上解决孩子的困扰。
5、如果是孩子自身的问题，一定找到真正导致情绪的原因，不轻易指责孩子，不给孩子压力，不给孩子贴标签下定义。
6、对发生的情况理性的给孩子分析、讲解，并与孩子一起寻找解决的办法，给孩子提供切实可行的建议。
